——徐群渊教授《神经生物学绪论》听后感

08级七年儿科   梁颖

       他是万人瞩目的科学家，他是著作等身的老教授，他是和蔼可敬的老校长，他是授课风趣的好老师。他就是深受我们爱戴的国家级名师——徐群渊教授。

记得大一时刚开学的时候，我就听说咱们学校有个特别牛的神经生物学教授，他在我国解剖学界享有盛誉，在神经科学研究领域取得巨大成就，大鼠伏隔核纤维联系研究、帕金森病基因治疗实验研究、神经损伤修复研究方面取得巨大进展，不少研究成果荣获省部级科技奖。曾任首都医科大学校长，被授予“孟二冬式优秀教师”荣誉称号，现为北京神经科学研究所所长。也曾听上过他课的学姐学长说，徐教授是一个很平易近人的老师，虽然他有着巨大的成就，但他从不表现出丝毫的傲慢，反而很是关心学生，常常喜欢和学生畅谈。从那时起，我就非常期待听他的课，也很想亲眼目睹一下他的风采，可是一直没有机会。直到前两天我在二教楼门口见到一张迎校庆的学术海报，惊喜地发现竟然是徐教授讲授的《神经生物绪论》！如此天赐良机，怎容错过？这可是我期盼已久的啊！

为了防止听课的人爆满，到时候没有座位，我提前半个小时就去了，刚一进门我就愣了，这场面，那是相当的火爆啊！不仅座位坐满了人，就连过道上也站满了人，可见徐教授的影响力和知名度啊！突然我看到有个靠边的位置还是空的，就一个箭步上前坐下，正想thank godness，发现原来这个凳子是坏的，难怪没有人坐……不过放眼望去，已经没有空座了，就勉强坐下。

但老师刚一开始讲课，我就全然被老师的幽默风趣所感染，早就忘记了座位的不适。果然是国家级名师，虽然只是一个简单的绪论，老师还是讲得非常有激情。徐老师讲课条理清晰，从神经生物学的概念到神经生物学的研究技术和方法手段，再到神经生物学的发展历史，徐老师就像一个博学多才的长者，将神经生物的奥妙向我们娓娓道来。此时，我觉得眼前的徐老师是那么的慈祥和蔼，他那微驼的背是岁月的象征，记录着他辉煌而又朴实的一生；他那微白的发是年轮的映照，诉说着他坚定而又崇高的信念。

徐老师的讲课风趣幽默，给我留下的最深刻的印象就是他恰到好处的比喻，形象生动地把一个个枯燥的理论化为感性的认识，让我们在不知不觉的笑声中学到了很多东西。当他把我们的大脑形象地比喻成北京城，各块分区都有它不同的功能的时候，我不禁慨叹老师的多才，让我们那么简单易懂地就理解了大脑的复杂性。而在讲述神经生物学的发展历程时，每个经典有趣的试验他都会耐心地给我们一一解释，让我们有一种遨游在知识海洋的畅快感，同时也对徐老师肃然起敬，如此博学多才而又平易近人的老教授，真是我们首医的骄傲！而我们又是多么的荣幸，能够近距离地接触到老教授，聆听他的谆谆教诲！

三课时的时间在徐老师的讲解中过的特别快，仿佛才刚上课就要下课了，直到最后一分钟，我还觉得意犹未尽。这样宝贵的机会或许在我们七年的学生生涯中不会有太多。但我们在这堂课中学会的东西却是无穷的。像徐老师的“做研究还得学会‘打架’”，“用我们的脑子去探索我们脑的奥妙”等幽默理论对我们来说都是受益终生的。作为首医的学生，我们为有这样的好老师，这样的老校长而感到自豪！更为有机会听他的课而感到荣幸！首医有不少这样的老师，他们是我们崇拜的对象，更是我们学习的榜样！我们首医的学子一定会好好地向他们学习，将来做德才兼备的好医生！现在我以首医为荣，将来首医以我为荣！