首都医科大学基础医学实验教学中心机能实验室于2012年12月26日在北京朝阳区龙爪树宾馆举办了“医学机能学精品课程建设研讨会”。机能教学平台全体教师与技术人员以及相关学科教学主任、教学秘书及骨干教师近30人参会，会议还邀请了学校督导组张立克教授、金有豫教授。
        研讨会围绕如何进一步深化医学机能学实验课程改革、机能学实验规范化目标与要求、科学研究新技术、新方法与课堂教学衔接的创新性实验开设以及医学机能学实验课程中存在的问题等议题展开。郝刚教授指出医学机能学实验教学目标是以能力培养为核心，通过机能实验课学习提高学生的技能训练、培养理论探索、分析问题能力和创新能力。同时指出了目前机能学实验课程存在的问题及解决方法。向大家介绍了实验室的整体布局、系统网络化教学设施及创新实验室的建设情况。并提出了2013年教学改革两大任务，规范化教学和教学大纲修订。
        整个研讨会紧张有序，与会者积极发言，金有豫教授从机能实验室教学改革的历史发展角度提出了机能实验室课程建设要强调整体性和整合性，要加强贯彻力度。张立克教授对目前医学技能实验课程建设成绩给予充分的肯定，指出了机能实验教学的四大特点，即重视教学、设备精良、多层次融合、统一化考核。同时也提出课程需更加细化和提高设计性实验水平等建议。蒋东桥副教授从研究生参加实验室教学的主要问题、解决方法以及下一步打算畅谈了体会，杨东旭副教授介绍了今年学生的反馈意见，并提出了改进建议。参加会议的各个学科老师也都踊跃发言，他们希望生理、病生、药理这三门实验中相关课程能够融合使实验教学内容统一化，器械操作、考核标准等方面进一步统一，以达到保证实验教学质量，提高实验教学水平的目的。
        通过会议研讨，对本实验课程建设和实验教学改革有了更深层次的思考，为我们今后的工作起到积极而重要的指导作用，使医学机能学实验精品课程的建设再上新台阶。

　　基础医学实验教学中心机能实验室

                                  2012年12月26日